為提高我院護理應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，培養(yǎng)護理人員的評判性思維能力，護理部精心組織策劃，在重癥醫(yī)學科、急診科的配合下，通過線上線下結(jié)合集中授課，利用線上學習工具“學習通”進行課程設(shè)置。護理應(yīng)急隊伍成員利用碎片化的時間完成“學習通”上的任務(wù)點，結(jié)合案例實操模式鞏固和提升急救技能和流程。
此次培訓(xùn)理論部分特邀了急診科徐兵主任，重癥醫(yī)學科胡月紅護士長、呂菊梅副護士長、韓素芳和游暉兩位醫(yī)生進行危重患者評估、各類休克、心律失常、腦卒中的急救處理和危重癥患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運等知識點的培訓(xùn)。10月21日至11月25日，整個培訓(xùn)歷經(jīng)理論和操作培訓(xùn)。最后，護理部對39名應(yīng)急成員進行了案例實操團隊集中培訓(xùn)和考核。案例團隊實操基于美國心臟協(xié)會的ACLS培訓(xùn)模式為循證依據(jù)，重點強調(diào)團隊的合作與閉環(huán)溝通，進一步提高團隊合作能力。另外，引入臨床決策者角色體驗的環(huán)節(jié)，使護理應(yīng)急隊伍成員能有評判性思維理念。
本次培訓(xùn)考核鍛煉了這支承擔著醫(yī)院應(yīng)急救助護理工作的應(yīng)急隊伍，提高了應(yīng)急救治水平、應(yīng)急反應(yīng)能力以及急診急救技能，為他們在今后的臨床工作中處理應(yīng)急事件打下堅實的基礎(chǔ)。
（護理部 黃艷）