為期一周的全院新職工崗前培訓(xùn)結(jié)束后，11月17日，護(hù)理部組織開(kāi)展了新入職護(hù)士護(hù)理專題崗前培訓(xùn)，26位護(hù)理新成員參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)分四個(gè)階段進(jìn)行，包括理論、操作、醫(yī)患角色互換體驗(yàn)、和護(hù)士經(jīng)驗(yàn)分享，并組織了護(hù)理理論和操作的考核。
理論知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了護(hù)理安全制度、新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)、護(hù)理書寫、人際交流溝通技巧和標(biāo)準(zhǔn)化交流、專科護(hù)理知識(shí)評(píng)估、危重患者識(shí)別和處理、護(hù)士專業(yè)形象等諸多理論培訓(xùn)主題，促使每一位新入職護(hù)士能夠更好、更快地適應(yīng)臨床護(hù)理工作，快速提升護(hù)理規(guī)范服務(wù)、醫(yī)患溝通技巧的能力和專業(yè)知識(shí)的水平，強(qiáng)化護(hù)理安全意識(shí)。
操作培訓(xùn)緊緊圍繞臨床工作的需要，安排了心肺復(fù)蘇術(shù)、淺靜脈留置輸液、女病人導(dǎo)尿、人工氣道吸痰、胰島素筆的使用、呼吸皮囊的應(yīng)用6項(xiàng)操作，進(jìn)行了規(guī)范示教并對(duì)學(xué)員進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，保證護(hù)理操作技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化。
角色互換體驗(yàn)階段分雙眼失明組、失語(yǔ)文盲組、偏癱組，通過(guò)前期指導(dǎo)老師的精心策劃，每位學(xué)員都體驗(yàn)了患者的就醫(yī)過(guò)程和相關(guān)疾病的模擬體驗(yàn)。通過(guò)過(guò)程體驗(yàn)大家感受頗深，體驗(yàn)結(jié)束后各組對(duì)體驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了匯報(bào)演講和現(xiàn)場(chǎng)展示，通過(guò)體驗(yàn)每位學(xué)員都能夠換位思考，充分理解了患者的痛苦和心理狀態(tài)，也明白了護(hù)理工作的意義所在。活動(dòng)中，每一位學(xué)員通過(guò)患者的視角看待醫(yī)院的功能布局與工作流程，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。此外，為了幫助即將進(jìn)入工作崗位的新護(hù)士們能夠更快、更好地適應(yīng)臨床工作，護(hù)理部特邀請(qǐng)了2018屆護(hù)士顧旻潔分享她自身的工作經(jīng)歷和感悟；邀請(qǐng)了援鄂護(hù)士代表錢瑾瑜和單雅娟兩位副護(hù)士長(zhǎng)給新護(hù)士講授援鄂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡的小事在特定的環(huán)境下，讓大家一次次淚目，大家都體會(huì)到了援鄂護(hù)士的不平凡；護(hù)士長(zhǎng)代表陳美琴通過(guò)自己的成長(zhǎng)過(guò)程、工作感悟，讓新護(hù)士體會(huì)到了自己的工作目標(biāo)，更好地擬定自己的職業(yè)歸劃。通過(guò)這種方式的傳幫帶，不僅讓新護(hù)士體會(huì)到新附醫(yī)大家庭的溫暖，也表達(dá)了新附醫(yī)護(hù)理前輩對(duì)護(hù)理工作熱愛(ài)和對(duì)新人的殷切期望。
培訓(xùn)后，每一位新護(hù)士都感覺(jué)收獲頗深，他們表示真切感受到了新附醫(yī)護(hù)理工作的科學(xué)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)，以及護(hù)理教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性和規(guī)范化，體會(huì)到新附醫(yī)護(hù)理人正直真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)尊重、凝聚合作、卓越創(chuàng)新的價(jià)值觀，和知行合一、追求卓越的醫(yī)院精神。
（護(hù)理部 黃艷）