為了讓特殊兒童過一個充滿童趣且快樂的六一兒童節(jié)， 6月1日，我院兒童康復(fù)科組織了一系列活動，為特殊兒童留下美好的童年回憶。
當(dāng)日下午，兒童康復(fù)科在治療大廳搭建了一個展示自我的舞臺，并且在活動中獲取知識，提高在語言、智力、精細(xì)活動、大運動及社交等各方面能力。同時，活動中發(fā)揮了家長參與活動的積極性，促進(jìn)家園配合。
過獨木橋——增強(qiáng)兒童感覺輸入，提高前庭平衡覺
跳高高——增強(qiáng)兒童感覺刺激，蹦跳等大運動能力
串珠子、夾珠子——增強(qiáng)兒童手眼協(xié)調(diào)能力，增加兒童手指精細(xì)活
穿襪子、疊衣服——增強(qiáng)兒童生活自理能力，讓游戲和自理能力培養(yǎng)相結(jié)合增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性
完成活動任務(wù)的小朋友每人都獲得了小禮品，孩子們個個興致高昂，積極主動地參與到活動中去，贏得了家長們陣陣熱烈的掌聲！
希希外婆說：“這次活動非常有趣，所有小朋友都玩在一起，就像一個大型集體課，在玩耍的同時還可以鍛煉能力。”晨晨媽媽說：“晨晨在活動里面還交到了新朋友，下次六一我們還要來參加?！?/span>
隨后，兒童康復(fù)科在昌安院區(qū)4樓會議室組織開展了一次“特殊孩子家長如何進(jìn)行家庭言語指導(dǎo)”的家長學(xué)校培訓(xùn)課，由馬丹丹治療師主講。家長反響熱烈，牛牛爺爺說：“非常感謝這次指導(dǎo)班，以前在家里不知道如何進(jìn)行溝通，有進(jìn)步不知道如何進(jìn)入下一步，在這次指導(dǎo)中有了清晰的思路，對我們家?guī)椭艽?，非常期待下一期的家長學(xué)校培訓(xùn)班?！?/span>
六一兒童節(jié)系列活動為參加的康復(fù)兒童留下了美好的“成長印記”，受到了家長一致好評。
（兒童康復(fù)科 王泠沨）